Türkçe - Dil etkinlikleri
Türkçe etkinliği çocukların Türkçe’yi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamak, sözcük dağarcıklarını geliştirmek ve iletişim becerilerini artırmak için planlanan bireysel ve grup etkinlikleridir. Türkçe etkinliklerinin amacı; çocukların Türkçe’yi düzgün kullanmasını, sesleri çıkarabilmesini, farklı sözdizimsel yapıları anlama ve kullanmasını, dinleme becerilerini kazanmasını, duygu ve düşüncelerini sözel ve sözel olmayan yollarla ifade etmesini, ses tonunu ayarlamasını ve sözcükleri doğru üretmesini sağlamaktır. Bunların yanı sıra Türkçe etkinliklerinin önemli işlevlerinden birisi çocukların kitaplara karşı olumlu tutum geliştirmelerini desteklemek ve kitap sevgisini aşılamaktır.
Örnek etkinlikler: Tekerleme söyleme, parmak oyunu oynama, şiir okuma, bilmece sorma, sohbet etme, resimli kitap okuma, etkileşimli ve paylaşımlı okuma, öykü anlatma, taklit oyunları, dramatizasyon, öykü tamamlama, başka öykü oluşturma, öyküyü tekrar anlatma, bir öyküyü resimlendirme ve resimlerden yeni bir öykü oluşturma gibi etkinliklerdir.
Bu konunun içeriği T.C. MEB TALİM VE TERBİYE KURULU'nun web sitesinden alınmıştır. T.C. MEB TALİM VE TERBİYE KURULU web sitesine aşağıdaki butona tıklayarak ulaşabilirsiniz.
Örnek etkinlikler: Tekerleme söyleme, parmak oyunu oynama, şiir okuma, bilmece sorma, sohbet etme, resimli kitap okuma, etkileşimli ve paylaşımlı okuma, öykü anlatma, taklit oyunları, dramatizasyon, öykü tamamlama, başka öykü oluşturma, öyküyü tekrar anlatma, bir öyküyü resimlendirme ve resimlerden yeni bir öykü oluşturma gibi etkinliklerdir.
Bu konunun içeriği T.C. MEB TALİM VE TERBİYE KURULU'nun web sitesinden alınmıştır. T.C. MEB TALİM VE TERBİYE KURULU web sitesine aşağıdaki butona tıklayarak ulaşabilirsiniz.
Örnek bir etkinlik olarak şunlar yapılabilir:
Öğretmen kendi sesinden masal veya öykü anlatarak sesini kaydeder. Çocuklara bu masal veya öyküyü sınıfta dinletir. Daha sonra çocuklara öyküden ya da masaldan neler anladıklarını sorar. Amaç, çocukların dinlediklerini ne kadar anladıklarını ve anladıkları şeyleri ne kadar aktarabildiklerini gözlemlemektir. Çocuklar bu masalı veya öyküyü dinlerler ve akıllarında kaldığı kadar, anlatabildikleri kadar anlatırlar. Öğretmen buna benzer başka eve gittiklerinde bu masalı ya da öyküyü buradan dinlerler ve hem sözcük dağarcıkları gelişir, hem de anladıklarını düzgün bir şekilde aktarmayı öğrenirler.
Bu etkinlik için oluşturulan masalları dinlemek için aşağıdaki butonlara tıklayınız.